Forum Strategische Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften

Hochschulen für Angewandte Wissenschaften haben seit ihrer Gründung Ende der 1960er Anfang der 1970er Jahre ihr spezifisches Profil praxisnaher Lehre und anwendungsorientierter Forschung kontinuierlich weiterentwickelt. Sie haben damit einen wesentlichen Beitrag geleistet, gesellschaftliche Problemlagen und Herausforderungen lösungsorientiert zu bearbeiten.

Der Bologna-Prozess war dann Ausgangspunkt einer grundlegenden Transformation des bundesdeutschen Hochschulsystems, die sich u. a. in der Konvergenz der Hochschulabschlüsse und in Tendenzen einer weiteren Ausdifferenzierung innerhalb der beiden Hochschultypen Universität und Fachhochschule zeigt. Deutlich ist heute, dass der Fachhochschultypus maßgeblich von dieser Entwicklung profitiert hat. Hochschulen für angewandte Wissenschaften haben nicht nur ihr Fächerspektrum sukzessive ausgeweitet und die Anzahl der Studienplätze erhöht. Die hohe Attraktivität ihrer Studiengänge ergibt sich nicht zuletzt aus einer praxisnahen Ausbildung, die Studierenden im Normalfall zu einem weitgehend unproblematischen Berufseinstieg verhilft.

Mit einer neuen Generation von Hochschullehrer(Inne)n ging seit den 1990er Jahren an den Fachhochschulen zudem eine erhebliche Ausweitung der Forschungsaktivitäten einher, die sich auch, aber nicht nur an einem deutlich gestiegenen Drittmittelvolumen ablesen lässt. Diese Entwicklung hat denn auch das Bundesland Hessen dazu bewogen, den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften die Möglichkeit zu eröffnen, das Promotionsrecht für forschungsstarke Bereiche nach spezifischer Akkreditierung zu beantragen.

Ausmaß und der Grad der Veränderungen im Hochschultypus Fachhochschulen waren der Anlass für die Tagung. Verschiedene Themen wurden im Rahmen folgender Foren diskutiert:

• Themenfeld: Forschung
• Themenfeld: Lehre
• Themenfeld: Hochschulsteuerung

Vorträge

• Entwicklungsperspektiven von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften - Chancen/Risiken
  Prof. Dr. Micha Teuscher, Rektor der Hochschule Neubrandenburg
• Technische Hochschule, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Fachhochschule – Ein Hochschultyp im Quantensprung
  Dr. Peter Altvater, HIS-Institut für Hochschulentwicklung
• Technologietransfer und regionale Kooperationen mit KMU'S – Die Strategie der Technischen Hochschule Deggendorf
  Prof. Dr.-Ing. Andreas Grzemba, Vizepräsident für Forschung und Wissenstransfer der Technischen Hochschule Deggendorf
• Strategische Elemente in Berufungsverfahren an Fachhochschulen
  Dr. Susanne In der Smitten, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
• Die Academic Scorecard der Hochschule Rhein-Main – Ein Instrument zur strategischen Zielverfolgung
  Prof. Dr. Christiane Jost, Vizepräsidentin der Hochschule RheinMain
• Das Master Research Program: Integration der Lehre in die Forschung und die Auswirkungen auf die Forschungslandschaft an der HAW Würzburg-Schweinfurt
  Prof. Dr.-Ing. Joachim Kempkes, Professor für Elektrotechnik an der HAW Würzburg-Schweinfurt und stellv. Leiter des Technologie Transfer Zentrum - Elektromobilität, Bad Neustadt
• Strategische Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften
  Prof. Dr. Annekatrin Niebuhr, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Die Bedeutung des Promotionsrechts für HAWs und die entsprechende Regelung in Hessen im Kontext der Entwicklung des deutschen Hochschulsystems
  Prof. Dr. Detlev Reymann, Präsident Hochschule RheinMain
• Kooperation statt Konfrontation: Das Graduierteninstitut NRW
  Prof. Dr.-Ing. Martin Sternberg, Leiter des Graduierteninstituts NRW
• startIng! an den Ingenieursfachbereichen der FH Kiel, Konzept des Erstsemesterprojektes und Erfahrungen
  Prof. Dr.-Ing. Jan Henrik Weychardt und Sven Lütt, Erstsemesterprojekt startIng! Fachhochschule Kiel
• startIng! Film 2015
  Kurzdarstellung der Projektwoche startIng! 2015,
  Video, das von Prof. Dr.-Ing. Jan Henrik Weychardt und Sven Lütt von der Fachhochschule Kiel gezeigt wurde
• Sketchnote zum "Forum Strategische Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften"
  Wir bedanken uns bei Frau Prof. Dr. Katharina Theis-Bröhl für die wunderbare Sketchnote!